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8月29日，由新開普主辦，聯合同程旅游、蜂巢金服、魚說科技等企業宣布西南高校雙創生態圈正式成立發布，將共同致力西南高校學生創新創業。

魚說科技作為三大戰略協同伙伴之一，COO遲海受邀出席本次會議，并在會上進行了“位置文化助力高校雙創”的講演，對魚說科技進行了簡介，并闡述了魚說科技將從 “三個一工程”和“打造高校創意聯盟”兩方面來助力西南高校雙創事業的發展。

“魚說COO遲海”

Part 1——初識魚說：位置文化IP運營

魚說科技成立于2013年11月，經過近2年的積淀和快速發展，在2015年底完成A輪融資，估值達到3億。

截止目前，魚說已經完成了全球位置文化IP網絡平臺的建設布局，擁有國內最多的原聲語音IP點，覆蓋：全球110個國家及地區、國內90%＋的4A級及5A級景區，并且有超過14位社會名人專家創作者入駐了內容創作團隊。形成了自有產品開發體系，兼顧線上、線下2種形態，包含IP云、IP次元開發兩個系列，未來一年預計營業額超5000萬。

同時公司在商業企業、高等院校以及政府事業等方面形成了良好的資源協作融合，與Google、騰訊、聯想、高德等海內外著名企業進行多層次的合作，與北京大學、四川大學、廈門大學等高校建立新型產學研合作關系，與國家文化產業促進中心共同成立文化大數據實驗室研發基地。

截止目前，魚說科技憑借對于市場的發展理解，對業務體系進行了進一步升級優化，并正在進行B輪融資，預估值10億。

魚說的市場觀是什么？

整體而言，魚說對于當下的市場有三個核心觀點：

文化將是時間資源價值的核心

市場經濟的發展將由從空間維度的價值挖掘建設轉為從時間維度的價值資源挖掘建設，而文化將是時間資源價值的核心要素。在文化價值資源的挖掘中：

① IP成為入口，優質的內容自然會聚集眾多流量。

②位置是眾多文化IP的差異特征，區域的特征性為文化附加了不可復制的屬性，并且會引發熱衷者的流連忘返。

新科技將豐富日常消費體驗

由以智能手機為代表的移動智能終端的快速普及，迅速改變了人們的信息獲取途徑和行為習慣，但已經告以段落；而云計算、大數據也作為應用的底層技術支撐也日益成熟。

近來被資本市場所熱捧的VR/AR等新科技的出現，帶給了產業更多的想象空間，也勢必會進一步帶給人們更加特別、新鮮的生活體驗，促發新的消費和應用模式。針對旅游而言，VR是行前遠程體驗，AR是行中即時輔助，兩者有效的進行結合，將會使冰冷的科技綻放出躍動的色彩和活力。

旅游消費需求發生質變

據數據顯示：截止2015年，中國旅游出行已經達到了41.2億人次，人均每年就有3次出行，而考慮到不同城市級別和人群收入特征的因素，在高級別城市里的人出行頻次會更高。所以旅游已經成為一種“泛剛需”：它不像吃飯這樣的剛需，不吃不行；但是如果一段時間給自己一個出行放空，就會覺得“渾身很難受”。

隨著這種頻繁的出行生活方式的形成，人們的旅游消費目的也因量變而發生著質變：相互交談的不再是自己去過了哪里，而更多的是在講述風景背后的故事。旅游目的正在發生著從“見多”向“識廣”的轉變。

魚說如何架構自己的業務體系？

根據對市場的理解，魚說架構了自己的“文化＋互聯網＋旅游”的業務理論：位置文化內容為核心，結合互聯網科技為手段，在旅游場景中進行應用設計。

基于此，魚說重新梳理了自己的以位置文化IP為核心的業務體系，保持建立覆蓋全球的位置文化IP云網絡的核心目標，并通過對位置文化內容的開放式云調用，著力在四個維度進行產品發展，以引領全球應景式次元文化消費：

IP內容云（區域文化內容建設和管理的承載的平臺）

IP服務號（與微信深度合作，致力于打造區域文化的移動互聯網新型傳播窗口）

IP次元產品（打通線上、線下，運用數字手段對線下產品的移動互聯網化升級，讓文化的承載形式多樣化、鏈接化、生動化）

MR旅途游戲（AR/VR的結合應用，以游戲的方式提升旅途的樂趣和體驗）

同時，魚說也希望通過自身業務體系貢獻出自己的企業價值。

Part 2——魚說高校：兩維四向全融合

在高校生態圈中存在兩類主體：一類是學校本身，另一類就是大學生。針對這兩類主體，魚說將圍繞校園自身文化為核心，基于魚說業務體系的四個維度進行全面的融合助力。

魚說從哪些方面來發展高校雙創生態圈？

三個一工程，協助校園IP化傳播

學校本身可以作為IP來進行打造，形成自己特有的校園文化進行傳遞，從而吸引更多的學生加入到學校。

魚說針對校園提出“三個一（一云一號一冊）工程”，協助校園IP的構建和傳遞。每個校園打造一個學校文化IP云，作為校園文化承載和管理的平臺；結合校園文化IP對校園微信公眾號進行升級成為校園IP服務號，成為校園文化的新型移動互聯網傳播窗口；出版發行一冊校園語音書，作為文化內容的線下傳播和流量入口載體。向學生以更多途徑、更多形式、更多樂趣地傳遞校園的信息，使高校的傳播更有互聯網的特性。

其中，對于學校的IP服務號，整合了當下諸多熱門科技，諸如：實時問答、視頻直播、位置社交等應用形式，使得更加符合年輕人的溝通樂趣。

打造高校創意者聯盟，活化學生創意

高校的在校學生年輕有活力、思維活躍，擁有強大的創造力。基于這點魚說將打造高校創意者聯盟，針對高校學生不同的分科特性，從IP內容創作、MR應用與開發、文化創意設計三個方面為他們提供廣闊的創意發揮平臺。

魚說的業務模式具有廣闊的合作空間，而這空間的大小不在于魚說當前所做，更在于參與者有多大的想象空間。

魚說科技希望以自己的業務平臺、體系，不僅為廣大西南高校學生，也更為社會相關合作者提供發揮自己創造力的事業基礎，與小伙伴們共同成長！